大阪城東区の勉強が好きになる学習塾・進学塾・自習室（Study Cafe)、アンビシャス城東スクール

ヒューマンキッズサイエンスの「ロボット教室」では、
●空間認識能力
●論理思考力
●創造力
の３つの力を楽しみながら、力強く育んでいきます！

空間認識能力

ブロックキットを使ったロボット制作により、空間認識能力が鍛えられていくのは 疑う余地がありませんよね。実際、当アンビシャス城東スクールにおいても、「ロボット教室」 を取り入れるきっかけとなったのが、中学入試における空間認識能力の育成の難しさからでした。

どれだけ時間をかけても、どんなにたくさんの問題を解いても、この能力を紙の上だけで 短時間で身につけさせることは至難の業でした。算数のみならず、理科・社会にも影響します。

ところが、「ロボット教室」を経験したお子さんたちは、 本当に遊び感覚でいとも簡単に（時間は少しかかりますが）身につけていきます。 「よく遊び、よく学べ」昔の人はよく言ったものです。

論理思考力

「え、なんでロボット教室で論理思考力？」
と思われる方がいるかもしれません。でも、それなんです。

ロボットを製作していると、教科書通りに作っているつもりでも、うまく動かず、 あるいは上手く所定の場所に部品が収まらず「え、なんで？」となることが多々あります。

このとき、ちょっと立ち止まって腰を据え、いろんな角度から見て見ながら 原因を追究していくことが、論理思考力獲得への第一歩なんです。

普段の生活の中では、「え、なんで？」と思うことがあっても、周りの大人が答えてしまったり、 「ま、いいか」と流してしまったりで、自分で原因を追究していく機会がなかなかありません。 それが、自然とできてしまうのが「ロボット教室」のもう一つの魅力なんです。

創造力

一つのキットから作り出される、バラエティに富んだロボットの数々。
これら多くのロボットを作るうちに、お子様自身の中に「オリジナルのロボットを作りたい」 という欲求が強く生まれてきます。そして、たくさんのロボットを作る中で、 オリジナルロボットの質もまた非常に高くなっていきます。

「指示待ち族」「与えられた課題しかできない」若者が多い中、 活力と創造力にあふれた人材が世に広く求められているのではないでしょうか？ そして、自分自身の人生もまた自分で創造していくたくましさを身につけてくれるのではないでしょうか？

ロボット教室で制作するロボットの例

ロボット教室生が作ったオリジナルロボットの数々